拿出一部大游戏车和一部小游戏车
导语: 1、 一样多游戏 拿出一部大游戏车和一部小游戏车,让宝宝用对应的要领比力哪种汽车数目多。 又大概,拿出两支铅笔和两支蜡笔,让幼儿用一一对应的要领比力哪一种笔的支数多。铅笔有两支,蜡笔也是两支,以是蜡 ...
1、 一样多游戏
拿出一部大游戏车和一部小游戏车,让宝宝用对应的要领比力哪种汽车数目多。
又大概,拿出两支铅笔和两支蜡笔,让幼儿用一一对应的要领比力哪一种笔的支数多。铅笔有两支,蜡笔也是两支,以是蜡笔和铅笔的支数一样多。议决一一对应的要领,家长就能开辟宝宝得出精确的结论。
又如,让宝宝伸出右手,妈妈伸出右手的3指,再问孩子:“哪只手伸出的指头多,哪只手伸出的指头少?”家长将两只手的小指、无名指、中指一一对应,引导幼儿过细到本身的食指和拇指还没有找到“对应”的指头。引导出宝宝的结论:妈妈伸出的手指少,宝宝伸出的手指多。
2、抢凳子游戏
可以约请邻居的宝宝一起来玩,越多越风趣。要领很简略,比方4个宝宝有3张凳子,3张凳子围在一起,宝宝们听着音乐在凳子四周走动,当音乐一停,马上抢凳子坐。结果虽然有一个宝宝找不到座位。这时间,家长问宝宝们:“是凳子多,还是宝宝多啊?答对有嘉奖喔。”
拔萝卜游戏,跟抢凳子游戏的原理一样。3个宝宝,1个篮子内里有8个萝卜,让宝宝按序次去那萝卜,每次拿一个。到末了,就有一个宝宝只能拿到2个。家长就可以让宝宝报告本身拿到的萝卜数。再问他们哪个宝宝拿到的萝卜少。
3、比图像多少
从实物、模具的对应,家长垂垂把宝宝引向图形、标记的对应,渐渐提高其抽象程度。如让宝宝从本身的口袋中取出“两个圆形,四个三角形”,在纸上画出来,比一比圆形多还是三角形多。因为一个圆形对一个三角形,另一个圆形对另一个三角形,另有三角形没被圆形对光,以是圆形的个数少,三角形的个数多。家长也可以熬炼宝宝的语言表达本领,让宝宝口述结论:圆形的个数比三角形少;三角形的个数比圆形多。
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